сказочный

Человек становится человеком лишь через язык. Так высказался однажды Вильгельм фон Гумбольдт во время одного из своих выступлений в Берлинской академии наук. Однако в частности история Германии научила нас тому, что сила языка способна также приводить к социальной изоляции и дегуманизации.

Именно поэтому в deutSCHule мы уделяем особое внимание инклюзивному подходу к работе с языком. Деятельность deutSCHule направлена на укрепление плюралистического общества, на утверждение социокультурного разнообразия. Мы не хотим, чтобы в силу каких-либо характеристик люди подвергались языковой маргинализации и социальной дискриминации. Поэтому теперь наши немецкие курсы работают с языком, который учитывает гендерное многообразие. Это значит, что мы преподаем по учебными материалами, изображающим общество таким, каким мы не просто хотели бы его видеть, но каким оно является в deutSCHule. Мирным, свободным, fabulös!

С помощью наших курсов немецкого языка, разработанных с учетом социокультурного и гендерного многообразия, мы хотим восполнить пробел в преподавании немецкого в Берлине и в Германии. Так, курсы немецкого языка DaF или DaZ как правило не предусматривают использование гендерно-чувствительного языка, поскольку он якобы не “релевантен”  для сдачи экзаменов. И не только это. На многих курсах немецкого языка как иностранного и преподаватели, и используемые ими пособия предлагают традиционные ролевые модели, которые существует в предположительно гомогенном обществе. Однако именно это мы и считаем абсурдным. Равноправный язык инклюзивен, равноправные ролевые модели учитывают личностное многообразие, равноправное общество живет постоянно меняясь. Курсы немецкого языка, направленные на равноправие, прекрасны! Мы бы хотели, чтобы наша повседневная работа способствовала переменам, объединяла людей и меняла общество. Для этого у нас есть мощный инструмент – язык. Потому что язык – это преобразование.

Наши fabulös курсы немецкого языка построены по профессионально разработанной, четко сформулированной учебной программе. В дополнение к стандартизированному содержанию курсов DaF наши высококвалифицированные и прошедшие специальную подготовку преподаватели также обучают языку, учитывающему гендерное многообразие. Сюда можно отнести использование звездочек при обращении к людям всех гендеров и прочие “контргендерные” нововведения, или употребление гендерно-нейтральных форм в качестве альтернативы бинарным. Кроме того, особое внимание уделяется употреблению небинарных личных местоимений и определенных грамматических структур для гендерно-нейтральной лексики. 

Но учтите! Разумеется, основное внимание по-прежнему уделяется стандартному языку. Итак, с одной стороны, вы учите немецкий язык, на котором говорит большинство людей в Германии. С другой стороны, мы также покажем вам более инклюзивный и современный способ общения на немецком языке. Звучит запутанно? Но на самом деле все просто. В любом случае, ничуть не сложнее любого другого курса немецкого языка. Результат же окажется более ценным, потому что в итоге вы научитесь высказываться более точно, более чутко. Наши преподаватели ни при каких обстоятельствах не обходят вниманием стандартные языковые формы, особенно если это касается экзаменов, необходимых для поступления в университет, например экзаменов “TestDaF” или “telc Deutsch C1 Hochschule”. Поэтому вам не придется волноваться о сдаче стандартных языковых тестов для поступления в немецкие университеты. Кстати, об университетах: Как там обстоят дела с инклюзивным языком?

На экзаменах немецкого языка для поступления в немецкие ВУЗы проверяют владение так называемым стандартным языком. Однако многие университеты уже поняли, что стандартный язык не всегда совпадает с инклюзивным языком, отражая тем самым лишь часть современной реальности. Поэтому, не только deutSCHule, но многие университеты и профессиональные академии в немецкоязычных странах уже начали рассматривать инклюзивный язык как (частично обязательное) требование. В 2021 году Государственная конференция по вопросам равных возможностей в ВУЗах Германии выпустила руководство по этому вопросу. Документ подробно объясняет, какие действия должны предприниматься в университетах.

Являясь частным учебным заведением для изучения немецкого языка как иностранного и второго языка, мы, deutSCHule, видим себя, с одной стороны, как пространство обучения и саморазвития, а с другой – как место для новых встреч и обмена опытом. Работая в берлинском районе Нойкёльне, мы чувствуем особую ответственность за создание в нашей школе атмосферы толерантности и поддержки. И в аналоговом, и в цифровом пространстве нашей школы каждый может проявлять собственную идентичность, здесь никто не исключен – ни в языков плане, ни в какой-либо другом. Работая в языковой школе, мы считаем себя обязанными сделать взаимодействие между языком и реальной жизнью в обществе свободным от дискриминации.

Ежедневно мы наблюдаем многообразие и проживаем его сами, и не только в Нойкёльне – нашем районе Берлина. Социокультурное и гендерное многообразие – основа нашей повседневной работы. Наши студент_ки, колле_жанки, друзья и подруги – максимально разные люди, которые окружают нас каждый день, – это и есть истинный ключ к росту, индивидуальному и коллективному развитию. Будучи языковой школой в центре одного из самых известных международных районов Европы, мы осознаем важную роль, которую играет язык в обществе и, соответственно, какую роль играет преподавание языка.

С одной стороны, язык отражает социальные структуры, с другой стороны, он во многом влияет на наше восприятие и мышление. Социальные изменения и признание всех идентичностей, выходящих за рамки бинарных гендерных ролей, –  то, что мы ставим в центр нашей корпоративной культуры. Поэтому репрезентация и общественная представленность играют для нас ключевую роль в общении на немецком языке. Язык становится нашим инструментом для того, чтобы делать видимыми и равноправными  людей с любыми идентичностями. И мы хотим использовать этот инструмент вместе с вами. И вместе с вами мы хотим привнести наше чуткое осознание гендерного многообразия на улицы Нойкёльна, Берлина, Германии и всего мира. Мы хотим вместе работать над потрясающим обществом!

Одна из важнейших целей наших fabulös курсов немецкого языка – это умение определять себя в языке, с языком и через язык. Поэтому в процессе обучения учащиеся должны с самого начала получить возможность использовать немецкий язык, учитывающий гендерное многообразие в целом, и применимый к их собственной идентичности. Только так они сумеют выразить себя максимально полно. Именно поэтому мы разрабатываем наши языковые курсы с учетом гендерного многообразия, и в частности, учим инклюзивному языку. Ведь только благодаря бережному и внимательному использованию языка возможно деликатное и уважительное общение. 

Что это означает в практическом смысле? Школа deutSCHule утвердила инклюзивный язык как нормативную и обязательную форму преподавания немецкого языка, а также сделала его частью своей корпоративную культуры, что получило отражение в миссии компании и учебном плане. Язык, учитывающий гендерное многообразие, используется на всех наших курсах немецкого языка, а также в нашей повседневной работе с немецким языком и над ним.